목적: 웹 싸이트를 통한 동영상 중심의 태아 심장 초음파 교육 프로그램이 산부인과 의사들에게 만 족할 만한 교육 방법이 될 수 있는지 알아보고자 하였다.
연구대상 및 방법: 각 질환의 특징을 잘 보이는 태아 심장 초음파 영상 자료를 이용하여 동영상 중 심의 태아심장 초음파 교육 프로그램이 들어있는 웹 싸이트(Web site)를 구축한다. 웹 싸이트에 가입한 회원 중 25명을 대상으로 교육프로그램의 만족도를 설문 조사하였다.
결과: www.fetalecho.co.kr를 주소로 하는 웹 싸이트를 구축하였다. 총 456명이 가입하였고 본인의 직종을 밝힌 332명(72.8%) 중 산부인과 의사가 194명으로 58.4%를 차지하였고 소아 청소년과 의사는 27명으로 8.1%, 기타 의사는 21명으로 6.3%, 방사선사는 90명으로 27.1%였다. 교육프로그램의 만족도 조사에 응한 25명 중 8명(32%)이 매우 만족하다고 답변하였고 12명(48%)은 만족, 4명(16%)은 보통이 라고 답변하였다. 약간 부족하다라는 답변은 1명(4%)이었고 매우 부족하다고 답변한 사람은 없었다. Self study 전에 실시한 test의 평균 점수는 10점 만점에 5.16점이었고 Self study 후에 실시한 test의 평균 점수는 7.64점으로 향상되었다.
결론: 이번 연구를 통해 웹 싸이트를 통한 동영상 중심의 교육방법이 태아 심장 초음파 교육에 좋은 방법이 될 수 있다는 점은 제시하였다.

Objective: In this study, we assessed the satisfactions on the web-based video lectures of fetal echocardiography instruction program.
Methods: We constructed web site of video lectures on fetal echocardiography which had characteristic images of several fetal cardiac diseases. Total of 25 subscribers were included for the surveys on satisfactions of web-based instruction programs.
Results: We made a web-site online; www.fetalecho.co.kr. Among total of 456 subscribers, 332 subscribers (72.8%) disclosed their professional titles. One hundred and ninety-four subscribers (58.4%) were obstetricians, 27 subscribers (8.1%) were pediatricians, 21 subscribers (6.3%) were other specialists, and 90 subscribers (27.1%) were radiographers. Total of twenty five subscribers completed the survey on satisfactions on web-based instruction programs, and eight (32%) were fully satisfied with the program, where as 12 (48%) were somewhat satisfied, 4 (16%) were intermediate, and 1 (4%) answered somewhat insufficient, but no one answered that the programs were insufficient. Mean score of pretest was 5.16 and mean score of test after website education was 7.64.
Conclusion: The web-based video lectures on fetal echocardiography might be useful and satisfactory instruction programs not only for obstetricians but also for radiographers.